১৩ নভেম্বর ২০২৩ সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩ এর ১ম সেশন অনুষ্ঠিত হবে। মোট ০৩ টি সেশনে নির্ধারিত কয়েকটি কাজ সম্পন্ন করণের মাধ্যমে ৭ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের ইসলাম শিক্ষা বিষয়ের বাৎসরিক মূল্যায়ন করা হবে।
ষান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়নের মতোই সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন ক্ষেত্রে শিক্ষার্থী একটি নির্দিষ্ট এসাইনমেন্ট সম্পন্ন করবে এবং তার ভিত্তিতে সংশ্লিষ্ট পারদর্শিতার নির্দেশকসমূহ ব্যবহার করে তার মূল্যায়নের তথ্য রেকর্ড করতে হবে।
এই মূল্যায়নের তথ্যের সাথে ষান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়নের ট্রান্সক্রিপ্ট এবং বাকি শিখন অভিজ্ঞতাগুলোর শিখনকালীন মূল্যায়নের PI ইনপুট এর সমন্বয় করে শিক্ষার্থীর চূড়ান্ত ট্রান্সক্রিপ্ট ও রেকর্ড প্রস্তুত করতে হবে।
সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন
প্রাসঙ্গিক শিখন যোগ্যতাসমূহ:
৭.২ ইসলামের মৌলিক উৎস থেকে প্রাপ্ত নির্দেশনা অনুসরণ করে ইসলামি বিধিবিধান- চর্চা করতে পারা।
৭.৩ ইসলামের মৌলিক শিক্ষা ও মূল্যবোধের প্রতিফলন ঘটিয়ে নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি অর্জন করে পারিবারিক ও সামাজিক জীবনে চর্চা করতে পারা এবং মানুষ ও প্রকৃতির কল্যাণে নিজেকে সম্পৃক্ত রাখতে পারা।
প্রাসঙ্গিক পারদর্শিতার নির্দেশকসমূহ (সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩)
৭.২.১ শিক্ষার্থী তার পক্ষে সম্ভবপর ইসলামি মৌলিক বিধি-বিধান চর্চা করছে।
৭.৩.১ শিক্ষার্থী ইসলামি মৌলিক শিক্ষা ও মূল্যবোধ উপলব্ধি করে মানবিক গুণাবলি নিজ জীবনে চর্চা করছে।
৭.৩.২ শিক্ষার্থী নিজ পরিবেশ ও সমাজের মানুষ ও প্রকৃতির কল্যাণে নিজেকে সম্পৃক্ত করছে।
সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩
কাজের সারসংক্ষেপ
শিক্ষার্থীরা তাদের পাঠ্যপুস্তক, কুরআন-হাদিস এবং অন্যান্য ইসলামি পুস্তকের আলোকে ডেঙ্গু বা অন্য কোন রোগে আক্রান্ত রোগীর সেবায় করনীয় অনুসন্ধান করবে। এরপর তারা তাদের অনুসন্ধানের ফলাফল বিভিন্ন উপায়ে উপস্থাপন করবে এবং সেই সাথে ডেঙ্গু রোগী বা অন্য কোন রোগীর আরোগ্যের জন্য দোয়া ও মোনাজাত করবে।
কর্মদিবস-১: ৯০ মিনিট
সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩
কাজ ১: একক কাজ (৩০ মিনিট)
শিক্ষার্থী ডেঙ্গু বা অন্য কোন রোগ আক্রান্ত রোগীর সেবায় কী কী করা যায় সে সম্পর্কে তার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে একটি তালিকা তৈরি করবে।
সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩
কাজ ২: একক কাজ (৬০ মিনিট)
শিক্ষার্থী পাঠ্যপুস্তক অথবা অন্য কোন ইসলামি পুস্তক বা অন্যান্য উৎস থেকে ডেঙ্গু বা অন্য কোন রোগ আক্রান্ত রোগীর সেবায় ইসলামি বিধি-বিধান অনুসারে কী কী করা যায় সে সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করে নিজের তৈরি তালিকার সাথে মিলিয়ে দেখবে।
সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩
কর্মদিবস ২: ৯০ মিনিট
কাজ ১: দলগত কাজ (২০ মিনিট)
শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন দলে বিভক্ত হয়ে নিজেদের কর্মদিবস ১ এর কাজগুলো একত্র করবে। এক্ষেত্রে দল গঠনে শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সহায়তা প্রদান করবেন। লক্ষ্য রাখতে হবে যেন কোন দিলে ৫-৬ জনের বেশি শিক্ষার্থী না থাকে।
কাজ ২: দলগত কাজ (১০ মিনিট)
শিক্ষার্থীরা রোগীর সেবায় করণীয় সম্পর্কে নিজেরা যা ভেবেছে এবং ইসলামের আলোকে যা পেয়েছে সেগুলো কীভাবে শিক্ষকের সামনে উপস্থাপন করবে (লিখে, বলে, ছবি এঁকে, পোস্টার বানিয়ে, কুরআন এর আয়াত লিখে, মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশনের মাধ্যমে ইত্যাদি) তার পরিকল্পনা প্রণয়ন করবে।
কাজ ৩: দলগত কাজ (৫০ মিনিট)
কাজ ২ এর পরিকল্পনা অনুসারে শিক্ষার্থীরা তাদের উপস্থাপনার জন্য লেখা, ছবি, পোস্টার, মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশন তৈরি করবে।
কাজ ৪: দলগত কাজ (১০ মিনিট)
শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের সহায়তায় ডেঙ্গু বা অন্য কোন রোগে আক্রান্ত বা অসুস্থ ব্যক্তির আরোগ্যের জন্য দোয়া ও মোনাজাতের আয়োজনের প্রস্তুতি গ্রহণ করবে।
সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩
কর্মদিবস ৩ (মূল্যায়ন উৎসব): ১২০ – ১৮০ মিনিট
কাজ ১: দলগত কাজ (৫০ মিনিট)
শিক্ষার্থীরা দলগতভাবে তাদের উপস্থাপনা চূড়ান্ত করে তা প্রদর্শন / প্রকাশের প্রস্তুতি শেষ করবে।
কাজ ২: দলগত কাজ (১০ মিনিট)
শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের সহায়তায় ডেঙ্গু বা অন্য কোন রোগে আক্রান্ত বা অসুস্থ ব্যক্তির আরোগ্যের জন্য এবং বিদ্যালয়ের সকল শিক্ষক-শিক্ষার্থী-কর্মকর্তা-কর্মচারির সুন্দর ভবিষ্যতের জন্য দোয়া ও মোনাজাত করবে।
কাজ ৩: দলগত কাজ (দলপ্রতি ১০-১৫ মিনিট)
শিক্ষার্থীরা দলে দলে তাদের প্রস্তুতি অনুযায়ী শিক্ষকের নির্দেশনা মোতাবেক ধারাবাহিকভাবে তাদের উপস্থাপনগুলো করবে।
উপকরণ: (সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩)
কর্মদিবস ১, কর্মদিবস ২ এবং কর্মদিবস ৩ (মূল্যায়ন উৎসব) এর কাজগুলো করতে শিক্ষার্থীদের কাগজ (তাদের শ্রেণির কাজের খাতা থেকে নেয়া) এবং কলম ছাড়া অন্য কোন উপকরণের প্রয়োজন নেই। বিদ্যালয়ে কম্পিউটার ও মাল্টিমিডিয়ার ব্যবস্থা থাকলে শিক্ষার্থীরা তা ব্যবহার করতে পারে। পোস্টার বানানোর ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের পুরনো ক্যালেন্ডারের খালি পাতা, খাতার পৃষ্ঠা ইত্যাদি ব্যবহার করা যেতে পারে।
সপ্তম শ্রেণি ইসলাম শিক্ষা বার্ষিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ২০২৩
শিক্ষকের কাজ
সাধারণ কাজ-
১. মূল্যায়নসংশ্লিষ্ট বিভিন্ন কাজ ও উপস্থাপনায় শিক্ষার্থীদের স্বতঃস্ফূর্ত সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে উপযুক্ত পরিবেশ তৈরি করবেন।
২. শিক্ষার্থীরা ভুল করলেও তাদেরকে নিরুৎসাহিত না করে বরং বারবার চেষ্টা করতে উৎসাহ প্রদান করবেন।
৩. শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন কাজ ও উপস্থাপনা পর্যবেক্ষণ করে নির্ধারিত একক যোগ্যতাগুলো অর্জনের ক্ষেত্রে পারদর্শিতার কোন স্তরে আছে, তা যাচাই করে নির্ধারিত ফরমে রেকর্ড করবেন।
৪. পর্যবেক্ষন করে রেকর্ড সংরক্ষণের ক্ষেত্রে ‘পরিশিষ্ট ১’ এ দেয়া ছক অনুসরণ করবেন।
কর্মদিবস ১: কাজ ১ এবং ২ এর ক্ষেত্রে-
১. শিক্ষার্থীরা তথ্য সংগ্রহের জন্য পাঠ্যপুস্তক ব্যতীত অন্যান্য যেসকল উৎসের সহায়তা নিতে পারে সেগুলোর সাথে শিক্ষার্থীদের
২. পরিচয় করিয়ে দিতে পারেন। প্রয়োজনে বিভিন্ন ইসলামি পুস্তক সরবরাহ করতে পারেন।
৩. প্রত্যেক শিক্ষার্থী কাজে অংশগ্রহণ করছে কিনা তা ঘুরে দেখবেন এবং ‘পরিশিষ্ট ১’ এ দেয়া ছক অনুসরণ করে রেকর্ড সংরক্ষণ করবেন।
কর্মদিবস ২: কাজ ১ এর ক্ষেত্রে-
১. শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন দলে ভাগ করে দিবেন। কোন দলেই ৫ জনের বেশি সদস্য না রাখাই ভালো।
কর্মদিবস ২: কাজ ২ এর ক্ষেত্রে-
১. শিক্ষার্থীদের সংগৃহীত তথ্য কীভাবে উপস্থাপন করা যেতে পারে তা নিয়ে দলে আলোচনা করতে বলবেন। প্রয়োজনে উপস্থাপনের কয়েকটি উপায় (লিখে, বলে, মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশন করে ইত্যাদি) সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের ধারণা দিবেন।
কর্মদিবস ২: কাজ ৩ এর ক্ষেত্রে-
১. শিক্ষার্থীদেরকে নিজ নিজ দলে বসে তাদের কাজ উপস্থাপনার জন্য প্রস্তুত করতে বলবেন।
২. শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি দেখে প্রয়োজনীয় পরামর্শ বা ফলাবর্তন (ফিডব্যাক) প্রদান করবেন।
৩. শিক্ষার্থীরা কাজে স্বতঃস্ফূর্তভাবে অংশগ্রহণ করছে কিনা তা পর্যবেক্ষণ করে ‘পরিশিষ্ট ১’ এ দেয়া ছক অনুসরণ করে রেকর্ড সংরক্ষণ করবেন।
কর্মদিবস ২: কাজ ৪ এর ক্ষেত্রে-
১. শিক্ষার্থীরা কীভাবে অসুস্থ রোগীর জন্য দোয়া ও মোনাজাত করতে পারে সে ব্যাপারে শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় দিক নির্দেশনা প্রদান করবে।
কর্মদিবস ৩ (মূল্যায়ন উৎসবের দিন):
কাজ ১ এর ক্ষেত্রে-১. শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি দেখে আরো ভাল কীভাবে করা যেতে পারে সে বিষয়ে প্রয়োজনীয় পরামর্শ বা ফলাবর্তন (ফিডব্যাক) প্রদান করবেন ।
অধ্যায়ন ডট কম এর সকল আপডেট সবার আগে পাওয়ার জন্য আমাদের ফেসবুক পেজটি লাইক এবং ফলো করে রাখুন, ইউটিউব চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করে রাখুন এবং আমাদের ওয়েবসাইট নিয়মিত ভিজিট করুন।
৭ম শ্রেণির সকল বিষয়ের বাৎসরিক মূল্যায়ন অ্যাসাইনমেন্ট