৬/৭ সদস্যবিশিষ্ট একাধিক দল গঠন করে “নিজেদের পরিবার সম্পর্কে জানি; তথ্য সংগ্রহ ও সংরক্ষণ করি” প্রসঙ্গে নিম্নোক্ত কাজটি সম্পন্ন করি।
সংগৃহীত উপাত্ত বিশ্লেষণ করে নিজের প্রশ্নগুলোর উত্তর লিখতে হবে –
- প্রতিটি পরিবারে গড়ে কতজন সদস্য রয়েছে?
- দলের সকল শিক্ষার্থীর পরিবারের সদস্যদের সংগৃহীত বয়সের গড়, মধ্যক, প্রচুরক কত হবে?
- প্রতিটি পরিবারে গড়ে কতজন কর্মক্ষম (ধরে নাও ১৮-৫৫ বছর বয়সী সদস্য কর্মক্ষম মানুষ) সদস্য রয়েছে?
- দলের সকল সদস্যদের পরিবারের সদস্যদের জন্মদিনের বারের স্তম্ভলেখ তৈরি করতে হবে।
ক্রম | নাম | বয়স | জন্মদিনের বার | ’প্রিয় নামে বয়স জানো’ ম্যাজিকটি ব্যবহার করেছি (হ্যাঁ/না) |
০১. | করিম উল্লাহ্ | ৪০ | শুক্রবার | হ্যাঁ |
০২. | ফাতেমা আক্তার | ৩৬ | বুধবার | হ্যাঁ |
০৩. | সুরাইয়া জান্নাত | ১৪ | সোমবার | হ্যাঁ |
০৪. | আজহারুল সাইমন | ১২ | শুক্রবার | হ্যাঁ |
০৫. | মারঈয়াম | ০৬ | শুক্রবার | হ্যাঁ |
সমাধান-
১. ষষ্ঠ শ্রেণীর ২০ জন শিক্ষার্থীর পরিবারের সদস্য সংখ্যা নিম্নরূপ –
৪,৩,৫,৫,৩,৪,৪,৩,৩,৫,৬,৩,৪,৩,৫,৫,৩,৪,৩,৫
২. গড়, মধ্যক, প্রচুরক নির্ণয়ের সুবিধার্থে পরিবারের সদস্যদের সংখ্যা উর্ধ্বক্রম অনুসারে সাজিয়ে পাই-
৩,৩,৩,৩,৩,৩,৩,৩,৪,৪,৪,৪,৪,৫,৫,৫,৫,৫,৫,৬।
গড় নির্ণয়-
এখানে,
সদস্যসংখ্যাগুলোর যোগফল = ৮০
পরিবারের সংখ্যা = ২০
সুতরাং, গড় = সদস্যসংখ্যাগুলোর যোগফল ÷ পরিবারের সংখ্যা
=৮০÷২০
=৪
নিজেদের পরিবার সম্পর্কে জানি; তথ্য সংগ্রহ ও সংরক্ষণ করি
মধ্যক নির্ণয়-
এখানে ৪ ও ৪ অর্থাৎ ৯ম ও ১০ম পদ উপাত্তগুলোকে সমান দুইভাগে বিভক্ত করেছে।
সুতরাং, নির্ণের মধ্যক = ৪ ও ৪ সংখ্যা দুটির গড়
= (৪+৪)÷২
=৮÷২
=৪ (উত্তর)
প্রচুরক নির্ণয়-
এখানে, ৩ সংখ্যাটি সর্বাধিক ৮ বার আছে।
সুতরাং, প্রচুরক = ৩।
৩. প্রতিটি পরিবারে কর্মক্ষম (১৮-৫৫ বছর বয়সী) সদস্যের সংখ্যা নিম্নরূপ-
২,২,২,২,২,২,২,২,২,২,২,২,২,৩,৩,৩,৩,৩,৩,৪
উপাত্তগুলোর যোগফল = ৪০
উপাত্তগুলোর সংখ্যা = ২০
সুতরাং, গড় =৪০÷২০ বা, ২ জন।
অর্থাৎ, প্রতিটি পরিবারের গড়ে দুইজন কর্মক্ষম সদস্য রয়েছে।
৪. সকল সদস্যদের পরিবারের সদস্যদের জন্মদিনের বারের স্তম্ভ লেখ তৈরি করা হলো-
ছক কাগজের প্রতি ক্ষুদ্র পাঁচ বর্গ সমান এক একক ধরে x অক্ষ বরাবর সদস্যদের নাম এবং y অক্ষ বরাবর জন্মদিনের বারের নাম নিয়ে আয়তলেখ/স্তম্ভ অঙ্কন করি।

আরো দেখুন-
- Talking to People using words and appropriate expressions
- এসো গ্রিডে পরিমাপ করি; কোনো একটি তলের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করি
- চারপাশের লেখা বিশ্লেষণ – সাইনবোর্ড, পোস্টার, ব্যানার, বিজ্ঞাপন
- জমিদার বাড়ি সম্পর্কে কথোপকথন
- বড়দিঘী সম্পর্কে ৪০০ শব্দের কথোপকথন (Dialogue) নমুনা
এখানে দেওয়া নমুনাটি অনুসরণ করতে পারবে। এর মত হুবহু হতে হবে বিষয়টি এমন নয়। তুমি শুধু তোমার প্রতিষ্ঠানের জন্য তথ্য দিয়ে কাজটি করে নাও।
নিজেদের পরিবার সম্পর্কে জানি; তথ্য সংগ্রহ ও সংরক্ষণ করি
এছাড়াও সকল বিষয়ের নমুনা উত্তর সমূহ পাওয়ার জন্য আমাদের ফেসবুক গ্রুপ জয়েন করে নাও ইউটিউব চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করো এবং ফেসবুক পেজটি লাইক এবং ফলো করে রাখুন। তোমার বন্ধুকে বিষয়টি জানানোর জন্য আমাদের ওয়েবসাইটটি তার খাতায় নোট করে দিতে পারো।
4 Comments
Pingback: পৃথিবী ও মহাবিশ্বের উৎপত্তি অনুধাবন করতে পারা - অধ্যয়ন
Pingback: আমাদের জীবনে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি - অধ্যয়ন
Pingback: অন্যদের চিনে নিজেকে জানি - অধ্যয়ন
Pingback: দৃশ্যমান পরিবেশের প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম বস্তুসমূহের গঠনের কাঠামো-উপকাঠামো - অধ্যয়ন