আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি

আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি। ষষ্ঠ শ্রেণির প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা, তোমাদের জন্য আজ আলোচনা করব বাংলা বিষয়ের ষষ্ঠ অধ্যায় সাহিত্য পড়ি লিখতে শিখি ২য় পরিচ্ছেদের আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি।

এই গানে কী বলা হয়েছে, তা দলে আলোচনা করে বোঝার চেষ্টা করো। কোন দল কেমন বুঝতে পেরেছে, তা যাচাই করার জন্য এক দল অপর দলকে প্রশ্ন করবে। এজন্য আগেই দলে আলোচনা করে কাগজে কিছু প্রশ্ন লিখে রাখো।

আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি

বুঝে লিখি

‘আমরা সবাই রাজা’ গানটি পড়ে কী বুঝতে পারলে তা নিচে লেখো।

‘আমরা সবাই রাজা’ গানটির মাধ্যমে শিশুমনে সমাজের প্রতি দায়বদ্ধতা, সম্প্রীতি ও গণতান্ত্রিক মূল্যবোধের ভাব জাগ্রত করার চেষ্টা করা হয়েছে। এর মূলভাব হলো- স্বাধীনতা, শক্তি ও ঐক্য। গানটি অধিকার, চেতনার। মানুষে মানুষে সমতা ও গণতান্ত্রিক চেতনার গানও এটি। সবাইকে সাথে নিয়ে, সবাইকে সম্মান ও গুরুত্ব দিয়ে রাজ্য শাসন করলে রাজা ব্যর্থ হন না। জনগণকে সম্মান দিলে প্রকৃতপক্ষে রাজাই সম্মানিত হন। এই দিকগুলো খুব সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তোলা হয়েছে গানটিতে।

আমি গানটি পড়ে বুঝতে পেরেছি যে প্রত্যেকেই জন্মগতভাবেই একজন রাজা বা রাণী। আমরা সবাই সমান এবং আমাদের সমান অধিকার আছে। আমাদের সবার সম্মান করা উচিত এবং আমাদের সবার সুযোগ দেওয়া উচিত। আমরা সবাই আমাদের জীবনে সফল হতে পারি এবং আমরা সবাই আমাদের স্বপ্ন পূরণ করতে পারি।

গানটিতে বলা হয়েছে যে আমরা সবাই সূর্য থেকে আলো পাই, আমরা সবাই বাতাস থেকে শ্বাস নেই এবং আমরা সবাই মাটি থেকে খাদ্য পাই। আমরা সবাই একই রকম এবং আমরা সবাই সমান। আমরা সবাই আমাদের জীবনে সফল হতে পারি এবং আমরা সবাই আমাদের স্বপ্ন পূরণ করতে পারি।

গানটি আমাদেরকে মনে করিয়ে দেয় যে আমরা সবাই সমান এবং আমাদের সমান অধিকার আছে। আমাদের সবাই সম্মান করা উচিত এবং আমাদের সবার সুযোগ দেওয়া উচিত। আমরা সবাই আমাদের জীবনে সফল হতে পারি এবং আমরা সবাই আমাদের স্বপ্ন পূরণ করতে পারি।

আমি মনে করি যে গানটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ এবং এটি আমাদের সবাইকে অনুপ্রাণিত করে। এটি আমাদেরকে মনে করিয়ে দেয় যে আমরা সবাই সমান এবং আমাদের সমান অধিকার আছে। আমাদের সবাই সম্মান করা উচিত এবং আমাদের সবার সুযোগ দেওয়া উচিত। আমরা সবাই আমাদের জীবনে সফল হতে পারি এবং আমরা সবাই আমাদের স্বপ্ন পূরণ করতে পারি।

ছোটো-বড়ো ভেদাভেদ ভুলে গিয়ে সবাইকে একইসূত্রে গাঁথা হয়েছে এখানে। যার যার নিজস্ব ঢঙে আলাদা ব্যক্তিসত্তার প্রতি গুরুত্ব দিয়ে রচিত হয়েছে গানটি। সর্বোপরি, এই গানের মধ্য দিয়ে সকলের সমঅধিকারের কথা বলা হয়েছে।

গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি

কবিতার সাথে গানের কী কী পার্থক্য আছে, দলে আলোচনা করে বের করো। গানের কিছু সাধারণ বৈশিষ্ট্য আছে। নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর খোঁজার মাধ্যমে বৈশিষ্ট্যগুলো বোঝার চেষ্টা করো।

ক্রম	প্রশ্ন	হ্যাঁ	না
১	পরপর দুই লাইনের শেষে কি মিল-শব্দ আছে?	হ্যাঁ
২	হাতে তালি দিয়ে দিয়ে কি পড়া যায়?	হ্যাঁ
৩	লাইনগুলো কি নির্দিষ্ট দৈর্ঘ্যের?		না
৪	লাইনগুলো কি সুর করে পড়া যায়?	হ্যাঁ
৫	এটি কি পদ্য-ভাষায় লেখা?	হ্যাঁ
৬	এটি কি গদ্য-ভাষায় লেখা?		না
৭	এর মধ্যে কি কোনো কাহিনি আছে?		না
৮	এর মধ্যে কি কোনো চরিত্র আছে?		না
৯	এখানে কি কোনো বিষয় নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে?		না
১০	এটি কি কয়েকটি অনুচ্ছেদে ভাগ করা?		না
১১	এর মধ্যে কি কোনো সংলাপ আছে?		না
১২	এটি কি অভিনয় করা যায়?		না

সাহিত্য কি?

সাহিত্য হলো মানুষের সৃষ্ট মৌখিক বা লিখিত সৃষ্টিকর্মের সমষ্টি। এটি মানুষের চিন্তা, অনুভূতি, অভিজ্ঞতা এবং বিশ্বাসকে প্রকাশ করার একটি মাধ্যম। সাহিত্য বিভিন্ন ধরনের হতে পারে, যেমন কবিতা, গল্প, উপন্যাস, নাটক, প্রবন্ধ, ইত্যাদি। সাহিত্য মানুষের জীবনকে সমৃদ্ধ করে তোলে। এটি আমাদেরকে শিখতে, বোঝার, অনুভব করতে এবং বিনোদন পেতে সাহায্য করে।

সাহিত্য আমাদেরকে আমাদের চারপাশের বিশ্বকে আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করে। এটি আমাদেরকে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি এবং কালচার সম্পর্কে জানতে সাহায্য করে। সাহিত্য আমাদেরকে আমাদের নিজেদের সম্পর্কে আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করে; এটি আমাদেরকে আমাদের চিন্তা, অনুভূতি এবং অভিজ্ঞতাকে প্রকাশ করার একটি সুযোগ দেয়। সাহিত্য আমাদেরকে বিনোদন দেয়। এটি আমাদেরকে হাসায়, কাঁদায়, চিন্তিত করে এবং আমাদেরকে নতুন কিছু শেখায়।

আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি

উদাহরণস্বরূপ, যদি আমরা একটি হাস্যরসাত্মক গল্প পড়ি, তাহলে আমরা হাসতে পারি। যদি আমরা একটি ট্র্যাজিক গল্প পড়ি, তাহলে আমরা কাঁদতে পারি। যদি আমরা একটি রহস্য গল্প পড়ি, তাহলে আমরা চিন্তিত হতে পারি। এবং যদি আমরা একটি শিক্ষামূলক গল্প পড়ি, তাহলে আমরা নতুন কিছু শিখতে পারি।

সাহিত্য একটি শক্তিশালী মাধ্যম। এটি আমাদেরকে অনুপ্রাণিত করতে পারে, আমাদেরকে শিক্ষা দিতে পারে এবং আমাদেরকে বিনোদন দিতে পারে। সাহিত্য আমাদেরকে আমাদের চারপাশের বিশ্বকে আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করতে পারে এবং আমাদেরকে আমাদের নিজেদের সম্পর্কে আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করতে পারে। সাহিত্য আমাদেরকে একটি সমৃদ্ধ জীবনযাপন করতে সাহায্য করতে পারে।

গান কী?

গান হল একটি বাদ্যযন্ত্রের রচনা যা একটি নির্দিষ্ট তাল, সুর এবং ছন্দের সাথে মানুষের কণ্ঠস্বর দ্বারা পরিবেশিত হয়। গানগুলি সাধারণত কবিতা বা গদ্যের সাথে সুরযুক্ত হয় এবং এগুলি প্রেম, বিরহ, আনন্দ, দুঃখ, রাগ, ঘৃণা, আশা, স্বপ্ন, ইত্যাদির মতো বিভিন্ন বিষয়ের উপর হতে পারে। গানগুলি মানুষের আবেগকে প্রকাশ করতে, তাদেরকে অনুপ্রাণিত করতে, তাদেরকে হাসাতে, তাদেরকে কাঁদাতে, তাদেরকে চিন্তা করতে, তাদেরকে শান্ত করতে, এবং তাদেরকে আনন্দিত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।

গানগুলি বিভিন্নভাবে পরিবেশন করা যেতে পারে, যেমন একক কণ্ঠে, কোরাসে, বা ব্যান্ড দ্বারা। গানগুলি বিভিন্ন স্থানে পরিবেশন করা যেতে পারে, যেমন ঘরে, স্কুলে, কলেজে, মঞ্চে, কনসার্টে, টিভিতে, রেডিওতে, ইত্যাদি। গানগুলি বিভিন্ন সময়ে পরিবেশন করা যেতে পারে, যেমন সকালবেলা, দুপুরে, সন্ধ্যায়, রাতে, বা যেকোনো সময়।

গানগুলি মানুষের জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। গানগুলি মানুষকে একত্রিত করে, মানুষকে আনন্দ দেয়, মানুষকে অনুপ্রাণিত করে, এবং মানুষকে শান্ত করে। গানগুলি মানুষের জীবনকে সমৃদ্ধ করে।

আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি

কোনো একটা ভাব বা বিষয় নিয়ে গান রচিত হয়। কবিতার মতো গানও তাল দিয়ে পড়া যায়। গানেও এক লাইনের শেষ শব্দের সঙ্গে পরের লাইনের শেষ শব্দে মিল থাকে। তবে কোনো একটা মিল গানের মধ্যে বারে বারে ফিরে আসে।

কবিতা আবৃত্তি করা হয়; গান গাওয়া হয়। গানের সুর ও তাল ঠিক রাখার জন্য নানা ধরনের বাদ্যযন্ত্রের প্রয়োজন হয়ে থাকে। এর মধ্যে সুর ঠিক রাখার জন্য হারমোনিয়াম, পিয়ানো ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়; অন্যদিকে তাল ঠিক রাখার জন্য তবলা, ঢোল ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়।

যিনি গান লেখেন, তাঁকে বলা হয় গীতিকার। যিনি গানে সুর দেন, তাঁকে বলা হয় সুরকার। আর যিনি গান গেয়ে শোনান, তাঁকে বলা হয় গায়ক বা শিল্পী।

লেখক পরিচিতি

জন্ম: ৭ মে, ১৮৬১
মৃত্যু: ৭ আগস্ট, ১৯৪১

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ১৯১৩ সালে তাঁর কবিতার সংকলন গীতাঞ্জলির জন্য নোবেল পুরস্কার লাভ করার পর প্রথম এশীয় ব্যক্তি হিসেবে নোবেল বিজয়ী হন। ব্রিটিশ রাজা পঞ্চম জর্জ কর্তৃক নাইট উপাধিতে ভূষিত; প্রতিষ্ঠাতা বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়; তার রবীন্দ্রসঙ্গীত কাননের দুটি গান এখন ভারত ও বাংলাদেশের জাতীয় সঙ্গীত।

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ছিলেন ভারতীয় সংস্কৃতির প্রতীক। তিনি ছিলেন একজন কবি, দার্শনিক, সঙ্গীতজ্ঞ, লেখক এবং শিক্ষাবিদ। তাঁকে গুরুদেব নামে ডাকা হয় এবং তাঁর গান রবীন্দ্রসঙ্গীত নামে জনপ্রিয়। তার রবীন্দ্রসংগীত কাননের দুটি গান এখন ভারত ও বাংলাদেশের জাতীয় সঙ্গীত: জনগণ মন এবং আমার সোনার বাংলা।

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ১৮৬১ সালের ৭ মে কলকাতার এক ধনী ব্রাহ্মণ পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি ছিলেন দেবেন্দ্রনাথ ও সারদা দেবীর নবম পুত্র। তাঁর পিতামহ দ্বারকানাথ ঠাকুর ছিলেন একজন ধনী জমিদার এবং সমাজ সংস্কারক। রবীন্দ্র নাথ ঠাকুরের প্রাথমিক শিক্ষা ওরিয়েন্টাল সেমিনারি স্কুলে হয়েছিল। কিন্তু প্রচলিত শিক্ষা পছন্দ না হওয়ায় বেশ কয়েকজন শিক্ষকের অধীনে বাড়িতেই পড়াশোনা শুরু করেন।

এগারো বছর বয়সে তার উপনয়ন (আগমন-বয়স) অনুষ্ঠানের মধ্য দিয়ে, ঠাকুর এবং তার বাবা ১৮৩৭ সালে কলকাতা ছেড়ে বেশ কয়েক মাস ভারত ভ্রমণ করেন, ডালহৌসির হিমালয় হিল স্টেশনে পৌঁছানোর আগে তার বাবার শান্তিনিকেতন এস্টেট এবং অমৃতসর পরিদর্শন করেন। সেখানে, ঠাকুর জীবনী পড়েন, ইতিহাস, জ্যোতির্বিদ্যা, আধুনিক বিজ্ঞান এবং সংস্কৃত অধ্যয়ন করেন এবং কালিদাসের শাস্ত্রীয় কবিতা পরীক্ষা করেন।

আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি

১৮৭৪ সালে, ঠাকুরের কবিতা অভিলাষ (ইচ্ছা) তত্ত্ববোধিনী নামে একটি পত্রিকায় বেনামে প্রকাশিত হয়েছিল। ১৮৭৫ সালে ঠাকুরের মা সারদা দেবীর মৃত্যু হয়। রবীন্দ্রনাথের প্রথম কবিতার বই, কবি কাহিনি (একজন কবির গল্প) ১৮৭৮ সালে প্রকাশিত হয়েছিল।

একই বছরে ঠাকুর আইন অধ্যয়নের জন্য তার বড় ভাই সত্যন্দ্রনাথের সাথে ইংল্যান্ডে যান। কিন্তু তিনি ১৮৮০ সালে ভারতে ফিরে আসেন এবং কবি ও লেখক হিসাবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। ১৮৮৩ সালে, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর মৃণালিনী দেবী রাইচৌধুরীকে বিয়ে করেন, যার সাথে তার দুই ছেলে এবং তিন মেয়ে ছিল।

১৮৮৪ সালে, ঠাকুর কোরি-ও-কামাল (তীক্ষ্ণ এবং ফ্ল্যাট) কবিতার একটি সংকলন লিখেছিলেন। তিনি নাটকও লিখেছেন – রাজা-ও-রানী (রাজা ও রানী) এবং বিসর্জন (বলি)। ১৮৯০ সালে, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর পারিবারিক সম্পত্তি দেখাশোনার জন্য শিলাইদহে (বর্তমানে বাংলাদেশে) চলে আসেন। ১৮৯৩ থেকে ১৯০০ সালের মধ্যে ঠাকুর সাত খণ্ড কবিতা লিখেছিলেন, যার মধ্যে সোনার তরী (সোনার তরী) এবং খানিকা অন্তর্ভুক্ত ছিল।

১৯০১ সালে, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বঙ্গদর্শন পত্রিকার সম্পাদক হন। তিনি শান্তিনিকেতনে বোলপুর ব্রহ্মাচার্যশ্রম প্রতিষ্ঠা করেন, এটি প্রাচীন ভারতীয় আশ্রমের আদলে একটি বিদ্যালয়। ১৯০২ সালে তার স্ত্রী মৃণালিনী মারা যান। ঠাকুর তাঁর স্ত্রীকে উৎসর্গ করা কবিতার সংকলন স্মরণ (ইন মেমোরিয়াল) রচনা করেছিলেন।

১৯০৫ সালে লর্ড কার্জন বাংলাকে দুই ভাগে ভাগ করার সিদ্ধান্ত নেন। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এই সিদ্ধান্তের তীব্র প্রতিবাদ করেন। ঠাকুর বেশ কিছু জাতীয় গান লিখেছেন এবং প্রতিবাদ সভায় যোগদান করেছেন। তিনি অবিভক্ত বাংলার অন্তর্নিহিত ঐক্যের প্রতীক রাখিবন্ধন অনুষ্ঠানের প্রবর্তন করেন।

১৯০৯ সালে, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি লেখা শুরু করেন। ১৯১২ সালে, ঠাকুর দ্বিতীয়বার ইউরোপে যান। লন্ডন যাত্রায় তিনি গীতাঞ্জলি থেকে তার কিছু কবিতা/গান ইংরেজিতে অনুবাদ করেন। তিনি লন্ডনে বিখ্যাত ব্রিটিশ চিত্রশিল্পী উইলিয়াম রোথেনস্টাইনের সাথে দেখা করেছিলেন। রোথেনস্টিয়েন কবিতাগুলো দেখে মুগ্ধ হয়েছিলেন, কপি তৈরি করেছিলেন এবং ইয়েটস এবং অন্যান্য ইংরেজ কবিদের দিয়েছিলেন।

ইয়েটস মুগ্ধ হয়েছিলেন। পরে তিনি গীতাঞ্জলির ভূমিকা লিখেছিলেন যখন এটি ১৯১২ সালের সেপ্টেম্বরে লন্ডনে ইন্ডিয়া সোসাইটি দ্বারা সীমিত সংস্করণে প্রকাশিত হয়েছিল। গীতাঞ্জলির জন্য রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ১৯১৩ সালে সাহিত্যে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। ১৯১৫ সালে তিনি ব্রিটিশ রাজা জর্জ পঞ্চম দ্বারা নাইট উপাধি লাভ করেন।

আমরা সবাই রাজা গানটি বুঝে লিখি ও গানের বৈশিষ্ট্য খুঁজি

১৯১৯ সালে, জালিয়ানওয়ালাবাগ হত্যাকাণ্ডের পর, ঠাকুর তার নাইট উপাধি ত্যাগ করেন। তিনি গান্ধীজির সমর্থক ছিলেন কিন্তু তিনি রাজনীতির বাইরে ছিলেন।

তিনি নীতিগত বিষয় হিসাবে জাতীয়তাবাদ এবং সামরিকবাদের বিরোধী ছিলেন এবং এর পরিবর্তে আধ্যাত্মিক মূল্যবোধ এবং বহু-সাংস্কৃতিকতা, বৈচিত্র্য এবং সহনশীলতার মধ্যে প্রতিষ্ঠিত একটি নতুন বিশ্ব সংস্কৃতি তৈরির প্রচার করেছিলেন।

তার মতামতের আদর্শিক সমর্থন পেতে অক্ষম, তিনি আপেক্ষিক নিঃসঙ্গতায় অবসর নেন। ১৯১৬ এবং ১৯৩৪ সালের মধ্যে তিনি ব্যাপকভাবে ভ্রমণ করেছিলেন।

১৯২১ সালে, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেন। তিনি তার নোবেল পুরস্কারের সমস্ত অর্থ এবং তার বই থেকে রয়্যালটির অর্থ এই বিশ্ববিদ্যালয়কে দিয়েছিলেন। ঠাকুর কেবল একজন সৃজনশীল প্রতিভাই ছিলেন না, তিনি পশ্চিমা সংস্কৃতি, বিশেষ করে পশ্চিমা কবিতা এবং বিজ্ঞান সম্পর্কেও যথেষ্ট জ্ঞানী ছিলেন।

ঠাকুরের আধুনিক – নিউটনিয়ান-পরবর্তী – পদার্থবিদ্যার ভাল ধারণা ছিল এবং কোয়ান্টাম মেকানিক্স এবং বিশৃঙ্খলার নতুন উদীয়মান নীতিগুলির উপর ১৯৩০ সালে আইনস্টাইনের সাথে একটি বিতর্কে তিনি ভালভাবে নিজেকে ধরে রাখতে সক্ষম হয়েছিলেন। তার সমসাময়িক আলবার্ট আইনস্টাইন এবং এইচ জি ওয়েলস এর সাথে তার মিটিং এবং টেপ রেকর্ড করা কথোপকথন তার উজ্জ্বলতার প্রতিফলন করে।

১৯৪০ সালে অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় শান্তিনিকেতনে একটি বিশেষ অনুষ্ঠানের আয়োজন করে এবং রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরকে সাহিত্যে ডক্টরেট উপাধিতে ভূষিত করে। গুরুদেব রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ১৯৪১ সালের ৭ আগস্ট কলকাতায় তাঁর পৈতৃক বাড়িতে শেষ নিঃশ্বাস ত্যাগ করেন।

আরো দেখুন-

• বাঁচতে দাও কবিতাটি বুঝে লিখি, জীবনের সঙ্গে সম্পর্ক খুঁজি, কবিতার বৈশিষ্ট্য খুঁজি
• আমার বাড়ি কবিতা বুঝে লিখি, জীবনের সঙ্গে সম্পর্ক খুঁজি
• আমি সাগর পাড়ি দেবো কবিতার মিল-শব্দ খুঁজি
• রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন পড়ে কী বুঝলাম
• কীটপতঙ্গের সঙ্গে বসবাস পড়ে কী বুঝলাম
• আমার দেখা নয়াচীন পড়ে কী বুঝলাম
• সাত ভাই চম্পা পড়ে কী বুঝলাম

এছাড়াও সকল বিষয়ের নমুনা উত্তর সমূহ পাওয়ার জন্য আমাদের ফেসবুক গ্রুপ জয়েন করে নাও ইউটিউব চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করো এবং ফেসবুক পেজটি লাইক এবং ফলো করে রাখুন। তোমার বন্ধুকে বিষয়টি জানানোর জন্য আমাদের ওয়েবসাইটটি তার খাতায় নোট করে দিতে পারো।